可视化交互式技术在高中物理教学中的实践
可视化交互式课堂教学模式在新课程及教育装备改革中具有前所未有的生命力,能最大程度地体现“以人为本”的现代教育理念,激发师生创新研究性学习的兴趣,培养学生严谨的科学素养和演绎分析能力.本文从高中物理学科出发,选析两个创新实例,即利用iPhone传感器数据分析测量弹簧振子劲度系数和借助Matlab图形阈值渲染3D呈现光学等倾斜干涉图样随入射波长及膜厚的数值模拟.
可视化、数据拟合、Matlab GUI、劲度系数、等倾干涉
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G633.7(中等教育)
河南省教育科学“十三五”规划“可视化交互式教育技术在高中物理教学中的应用研究”[2018]-JKGHZBSYZX-027
2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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