DIS辅助下的学生实验提高学生问题解决能力

摘要：

人教版高中物理教材“生活中的圆周运动”一节提出了许多生活中的常见模型,为了增强学生的感性认识,提高学生解决问题的能力,教师可以设计DIS辅助实验,使学生经历动手搭建桥梁的过程,感受生活中的物理现象,增强物理与生活的联系.

关键词：数字化实验、动手能力、联系生活

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58