关注单位制的修订培育物理核心素养——“力学单位制”教学反思与重构

摘要：

单位制对培育学生的物理核心素养具有重要作用,然而教学中存在对单位制内容重视不够、物理文化味道不足以及异化为习题演练等问题.通过具身认知促进学生体会统一单位的必要性和重要性;关注国际单位制的修订,融入科学史和物理文化,了解国际单位制建立的意义;在问题解决的过程中树立单位运算的规范可有效解决上述问题.

关键词：核心素养、单位制、育人价值、具身认知、物理文化

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：宁夏回族自治区青年拔尖人才培养工程资助,宁人社函[2017]279号;2018年度宁夏哲学社会科学教育学规划课题“基于核心素养的宁夏中学物理教师课程实施能力研究”18NXJY20

在线出版日期：2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23