基于核心素养的教学设计——功和功率

摘要：

本文以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,以"功和功率"为例,具体阐述如何以教学内容为载体,以情景提问为引导,以探究活动为主体的教学过程.并就思维引导、教学活动方式提出了建议,最终达成核心素养目标的过程.

关键词：核心素养、教学设计、功、功率、任务

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-55,56