浅谈"学习科学"在"力的合成"一课教学设计中的应用

摘要：

学习科学是国际上近三十年来发展起来的关于教和学的跨学科研究领域.学习科学主要就是研究"人究竟是怎么学习的,怎样才能促进有效地学习".本文依据学习科学理论对"力的合成"进行教学设计.

关键词：学习科学、力的合成、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32