基于PCK视角下《磁场》教学难点的调查与突破策略研究

摘要：

在对人教版选修3-1中《磁场》一章内容的教学难点进行教师视角、学生视角的问卷调查的基础上,利用PCK理论深度剖析其难点形成的深层次原因,并给出教学难点的突破策略与方法.

关键词：PCK、磁场、教学难点

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划十二五重点课题"用PCK理论优化高中物理难点内容教学的研究"B-b/2015/02/070;南京市教育科学"十三五"规划个人课题"用PCK理论优化'磁场'难点内容教学的研究"LK0618

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12