基于HPS视角开展的电与磁教学策略 ——以《电流的磁效应》为例

摘要：

国际科学教育改革继STS教育之后,将焦点集中在新兴的HPS教育上.HPS教育强调在真实历史背景下的物理学发生、发展过程,通过物理学发生发展的思想方法及支持它的物理哲学.物理学科教育已经由传授物理知识向理解物理学科本质过渡,以培养学生的科学素养为价值取向.以《电流的磁效应》一节为例,以求促进教师和学生深入理解物理学本质,不仅关注物理概念及规律的发生、发展过程,尤其重要的是开发相应的历史文化背景.

关键词：HPS、物理学史、科学本质

所属期刊栏目：36

资助基金：中国教育学会教育科研专项课题"基于学科整合提升核心素养的研究"Z032016090;清华大学附属中学课题"基于核心素养理念下的跨学科主题案例研究"110004220

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32