"问题化学习"培养学生物理核心素养的教学策略

摘要：

"问题化学习"是课堂上落实核心素养培养的重要方式,如何设计问题串才能更好地落实核心素养培养,提出了"问题化学习"教学设计的类型、教学设计的策略.

关键词：问题化学习、核心素养、教学策略

所属期刊栏目：36

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"高中学生物理核心素养培养的教学策略研究",课题编号B-b/2016/02/13

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25