弗兰德斯互动分析系统的改进及应用

摘要：

针对弗兰德斯互动分析系统的局限性,结合物理学科的教学特点对其进行适当改进,并将改进后的弗兰德斯互动分析系统应用于第十届全国青年物理教师教学大赛的一个参赛视频——《楞次定律》的教学评价中,探讨弗兰德斯互动分析系统在物理课堂教学评价中的应用.

关键词：弗兰德斯、互动分析、物理课堂教学

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8