基于核心素养的教学设计——时间位移

摘要：

以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"时间位移"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议.

关键词：核心素养、教学设计、时间、位移

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51