五套高中物理教材物理学史的呈现比较研究

摘要：

物理学史是物理教学中的重要组成部分,对物理核心素养的培养是不可缺少的.选取目前国内使用较为广泛的五套新课标高中物理教材,分别从物理学史的呈现方式和内容选择的视角对教材中物理学史的呈现进行比较研究,并基于研究结论对教材的修订提出一些可行性的建议.

关键词：高中物理教材、物理学史、呈现方式、比较研究、内容选择

所属期刊栏目：36

资助基金：云南省高校高能天体物理重点实验室

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28