优化教学设计强化核心素养 ——以"电流和电路"为例

摘要：

本文以"电流和电路"为例,研究了如何通过教学设计的优化达到强化学生核心素养的目的.详细阐述了各个教学环节中渗透和强化核心素养的方法和过程.

关键词：核心素养、深度思维、"三化"模式、思维导图

所属期刊栏目：36

分类号：G42

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目"依托省部共建重点实验室,提高大学生科技创新能力的研究与实践JGZ201201101039;2015年哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目X2015-3-002

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38