基于课堂教学资源整合的形变效果演示系统

摘要：

该系统包括课堂上的白板、黑板、投影仪、DIS系统等部分,与自制教具的多功能尺、新型橡皮条、铅锤等有效整合.它不仅解决了力的分解实验中形变的直观问题,同时使得测量直观和精确,操作更简便.该系统能使学生对知识点的理解和记忆更加深刻,对培养学生的实验思维能力,开拓创新能力,提供了丰富多彩的教育环境.

关键词：整合、课堂资源、力的分解效果、演示系统

所属期刊栏目：35

分类号：G47;G40

资助基金：安徽省教育科学规划课题"高中物理课堂教学的有效性研究"JG10395

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33