基于核心素养提升高中物理教师试卷编制能力的思考

摘要：

以2017年全国卷高考试题为例进行分析,模仿其命题风格,探索试题编制的方式方法和提升高中物理教师命制试卷质量的有效策略.

关键词：命题能力、高考试题、改编试题

所属期刊栏目：35

分类号：G42;G62

资助基金：广州市教育科学"十二五"发展规划课题"高中物理教师提升命题能力的理论与策略研究"课题1201573740的研究成果之一

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-54,59