自感现象迷思概念的转变策略研究
对学生学习过程中持有的迷思概念的研究,能帮助教师开展针对性的课堂教学.在给出自感现象迷思概念的基础上,剖析了学生产生迷思概念的成因,提出了具体的迷思概念的转变策略.
迷思概念、自感现象、转变策略
35
G63;G42
2017-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8,17
迷思概念、自感现象、转变策略
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G63;G42
2017-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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