“影视资源”在高中物理核心素养之科学思维形成中的应用策略——以电磁炮模型的建立为例

摘要：

利用“影视资源”创设物理情境,让学生在合作与交流的过程中利用物理观念提出有效问题,在解决问题的过程中培养学生科学思维与实验探究的能力,从而实现物理核心素养的养成.

关键词：影视资源、核心素养、物理情景、科学思维、建模能力

所属期刊栏目：35

分类号：G62;G43

资助基金：广东省教育科学规划课题《影视资源在高中物理中的创造性开发与应用》2015YQJK215

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2