翻转高效课堂遵循的理念——以高中物理教学为例

摘要：

翻转课堂是当前基础教育中的热门话题之一,从教学过程与结果上来看,翻转课堂给我们的教学理念与教学行为带来的影响是巨大的.将翻转课堂看作是一种纯粹的技术,并试图找到操作的步骤从而一步步地模仿,是没有意义的.本文以高中物理教学为例,研究高效课堂遵循的理念.

关键词：翻转课堂、结构、互感与自感

所属期刊栏目：35

分类号：H05

在线出版日期：2017-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21,24