“测定电池的电动势和内阻”复习课之八问

摘要：

众所周知高中物理所有类型课中,以复习课最难掌控,它不像新授课可以大量借用创新环节去吸引学生,也不像实验课可以使学生深度参与其中.以致对高效复习课的定义至今也没有定论.笔者借此次在《测定电池的电动势和内阻》复习课中的所思所闻谈谈自己对这类课的想法.

机标关键词：测定、电池、电动势、复习课、学生、借用创新、高中物理、新授课、实验课、深度参、定论

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28