"问题导学"教学模式中应怎样设计问题

摘要：

"问题导学" 是以导学案为载体,以解决问题为主线,使学生在问题解决的过程中掌握知识,形成自主学习能力的一种高效课堂教学模式.问题的设计是这种教学模式的核心,而传统的课堂最大的弊端就在于没有问题的生成.下面以"闭合电路欧姆定律" 为例,探讨一下如何进行问题的设计.

机标关键词：课堂教学模式、学习能力、设计、欧姆定律、解决问题、闭合电路、自主、主线、知识、载体、学生、题解、弊端

所属期刊栏目：34

分类号：G63;R17

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47