关于高中物理教学中学生解题能力的培养探讨

摘要：

作为高中物理学科来说,知识的抽象性与系统性比较强.而要想使学生学习物理的能力得到提升,需要培养学生的物理解题能力.所以,笔者主要针对于此进行分析,从而能够帮助学生物理解题能力的提升与发展.

机标关键词：物理教学、中学生、解题能力、系统性比较、提升与发展、学习物理、物理学科、培养学生、生物理、抽象性、知识

所属期刊栏目：34

分类号：O64;G63

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57