新课标理念下物理"学历案"及其编制

摘要：

随着新课改的不断深入,物理教学的重心已逐步从关注教师的"教"向关注学生"学" 的方向转移,使教学理念更趋本质、教学手段更趋本真、教学行为更趋实效.与教师"教"相对应的方案是"教案",与学生"学" 相对应的方案是"学案",而新课程理念更关注学生如何"学会",与学生"学会"相对应的方案便称为"学历案".

机标关键词：新课标理念、物理教学、关注学生、学会、课程理念、教学行为、教学手段、教学理念、教师、新课改、转移、重心、教案

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3