自主实验培养学生创新思维

摘要：

随着国家教育改革的逐步推进，学校也越来越重视对学生创新思维的培养。物理在高中普遍被认为是一门比较难的学科，经常让学生感到深奥难懂、苦不堪言，加之长期应试化的教育模式下，学生早已形成思维定式，这极大的削弱了学生对于物理学习的兴趣，而且束缚了学生的思维。在物理的教育教学中，我们可以把实验作为切入点，把实验分层次的布置给学生，进行自主实验，这样就会激发学生对物理的学习兴趣，更能培养学生的创新思维。笔者对此有过一定研究，今与诸位分享，能力有限，不足之处还请多多指教。

机标关键词：自主实验、实验培养、学生创新思维、物理学习、学习兴趣、思维定式、培养学生、教育模式、教育教学、教育改革、应试化、切入点、学校、学科、束缚、能力、国家、分层

所属期刊栏目：34

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68