浅谈高中物理中的建模教学

摘要：

高中物理学科作为整个高中学习中非常重要的组成部分，长期以来教育部门、学校、任课教师和学生都对其进行了大量的投入。对于物理学科来说，其作为理科性质相对较强的科目类型，传统的“填鸭式”和“题海战术”的学习方法不能取得良好的教学效果，对其进行教学方法进行不断的创新成为现阶段相关教育部门和任课教师工作的重点和难点。

机标关键词：高中物理、物理学科、任课教师、教育部门、学习方法、题海战术、教学效果、教学方法、教师工作、高中学习、填鸭式、组成、学校、学生、理科、科目、创新

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57