开展探究学习构建创新物理

摘要：

高中物理知识相对于初中而言，教材涉及的内容更难，知识原理更加的不易理解，很多物理实验都比较抽象，这对于学生们来说无疑是个巨大的挑战，一大部分学生都很难掌握和消化。而本人在实际的教学中，高中物理教材中，比较抽象的物理知识，采取了一系列的创新教学，引导学生们物理学习兴趣，增强学生们的自主学习意识。

机标关键词：物理学习兴趣、构建、引导学生、物理知识、知识原理、学习意识、物理实验、物理教材、创新教学、自主、增强、初中

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52