孙建忠动起来的物理课--利用校园资源开发物理实验的案例

摘要：

物理课程如何开发本学科特色的校本课程？物理的学科特色在于实验，把一些与实际生活联系密切相关的实验引入物理课，会增加学生对物理的亲切感，学生会积极尝试用物理的原理去分析研究，从而把物理学习转化为自身的内在需求，切身感受物理学科“认识自然，推动社会发展”的特有魅力。仔细研究我们可以发现，学校里就有大量学生感兴趣的物理实验，可以让物理课动起来。

机标关键词：物理课程、校园、资源开发、物理实验、学科特色、学生会、校本课程、物理学习、物理学科、实际生活、社会发展、认识自然、切身感受、亲切感、转化、原理、学校、兴趣、试用

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21