走班模式下的高中物理探究式教学之探究

摘要：

高中物理采用探究式教学经过众多物理教师的多年实践，已经被证明是切实可行的方法了。探究式教学可以极大限度地提高学生学习的积极性，激发学生学习物理的兴趣，对于提高学生的综合素质也有极大的帮助。在新课改的大力发展下，探究式教学也逐渐开始取代传统的教学模式，成为教师促进教学质量的可靠方法。但是要正确利用好探究式教学，最大限度地挖掘学生的潜力，提升他们的综合素质，还需要广大教师共同努力，结合时代发展在探究式教学的方法上再做创新。

机标关键词：教学模式、高中物理、探究式、教学质量、学生的综合素质、学生学习、物理教师、方法、学习物理、新课改、证明、兴趣、提升、实践、时代、潜力、极性、创新

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4