立足基础回归教材引领教学——源于2015年浙江高考理综物理试题的赏析和引领

摘要：

2015年浙江高考理综物理试题体现了"立足基础、源于教材、联系实际、突出方法、考查能力" 的命题思路.试题凸显了以教材中的例题、习题等素材为蓝本进行综合、创新、改造,引领教师在高中物理教学中要注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展,不仅可以提升教材的价值,又能拓展学生的思维,培养学生的能力.本文以今年浙江高考理综物理试题为例,分析教材中素材选用的几个方面,引领教师在物理教学中要用好教材.

机标关键词：基础、回归、教材内容、物理教学、浙江、高考理综、物理试题、学生的能力、素材、教师、分析教材、提升、思维、思路、培养、命题、蓝本、考查、价值、改造

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72