试论高中物理思想方法的培养策略

摘要：

学习物理,不但要掌握物理基础知识,还要掌握探究物理知识的技能和掌握学习物理的思想方法,所谓物理思想,是指人们对物理理论与内容本质的思想认识,它直接支配着物理的实践活动.所谓物理方法,是指在某一物理活动过程中运用的方式、途径、程序和手段,它具有过程性、层次性和可操作性等特点.物理思想是物理方法的灵魂,物理方法是物理思想的表现形式和得以实现的手段.纵观近几年的高考题,其主要命题思想是坚持以能力测试为主导的命题指导思想,运用比较新颖的物理情景和设问方式,利用物理基本概念、基本规律和学科主干知识,考查考生的理解能力、推理能力、独立分析和解决问题的能力.能力应以知识为载体,却又是知识的升华,是活化的知识.因此,高中物理思想方法的培养应贯穿整个高中物理教学的始终.

机标关键词：高中物理、思想方法、物理思想、主干知识、物理方法、解决问题的能力、学习物理、命题指导思想、运用、物理知识、物理情景、物理理论、物理教学、推理能力、设问方式、能力测试、内容本质、理解能力、可操作性、基础知识

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49