10.3969/j.issn.1008-4134(g).2016.04.021
高中物理高效课堂的构建策略微探
随着新课程改革的推进,提高课堂教学的效率成为了当下讨论最多的话题,新课程要求教师在遵循教学规律的前提下,以最少的时间和精力的投入,高质量地完成教育教学目标.那么,生本教育理念下,怎样在高中物理教学中构建高效课堂呢?本文结合高中物理的学科特点,联系笔者多年的教学实践,对高中物理教学中高效课堂的构建策略进行探讨和分析.
高中物理、课堂教学、构建策略、物理教学、生本教育理念、教育教学目标、新课程改革、学科特点、课程要求、教学实践、教学规律、质量、效率、教师
34
G63;G42
2016-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31