期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(g).2016.04.015

关于高中物理实验创新的几点想法

引用
实验是最具物理学科特色的教学内容,同时实验也是学生进行物理知识和规律探究的重要载体,那么,我们的实验教学如何有效开展呢?因为物理课时紧任务重,所以有很多老师能够不做实验就不做实验,或者以讲实验来代替做实验,笔者认为这样的做法都是不可取的,我们不仅仅要做实验,还要渗透创新的意识.新课标在中学物理实验室资源的开发方面明确指明:"除专门配置的实验器材之外,应倡导师生利用身边的物品和材料进行物理实验."这一理念对高中物理的实验教学提出了更高的要求:教师要在教学实践中利用触手可及的技术和经验来进行实验的创新与开发.那么,创新实验的相关操作该如何来进行呢?笔者认为可以从以下三点来寻找思路.

高中物理、物理实验室、实验教学、创新实验、重要载体、学科特色、相关操作、物理知识、实验器材、开发、教学实践、教学内容、物理课、资源、中学、意识、学生、物品、思路、渗透

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G4 ;G42

2016-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2016,34(4)

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