微视频资源在高中物理教学中的应用初探

摘要：

随着科技的进步,将我国的教育逐渐带向多媒体时代,互联网在教育领域的普及促进了教育的信息化发展,在高中教学中很多高科技的技术和资源被广泛地使用,作为实践性较强的物理教学,更多的理论知识往往需要通过实践来论证,微视频资源在高中物理教学中的应用不仅能够证明理论知识,同时还能够提高学生学习的积极性,将枯燥的课堂变得更为活跃.因此,需要对高中物理教学中微视频资源的应用重点进行研究.

机标关键词：视频资源、物理教学、理论知识、教育领域、信息化发展、多媒体时代、应用重点、学生学习、实践、高科技、高中教学、互联网、证明、普及、论证、课堂、技术、极性

所属期刊栏目：34

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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