高中物理客观题的定性与定量分析

摘要：

在高中物理习题中,一些客观题只要通过定性分析就能迅速地确定答案,但是“物理学告诉我们,科学研究中没有量化就不可能深化”,因此在平常教学中教师不能仅满足于通过定性分析得出答案,还应引导学生对物理问题作严谨的定量分析,揭示问题的推理过程,挖掘问题的思维价值,以培养学生分析、解决问题的能力.下面举例说明.

机标关键词：高中物理、客观题、定性分析、解决问题的能力、引导学生、学生分析、物理习题、物理问题、推理过程、思维价值、科学研究、定量分析、物理学、培养、教学、教师

所属期刊栏目：34

分类号：G42;G43

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92