期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(g).2016.03.041

特殊运动条件下能量守恒模型的分析解

引用
在教学与学习过程中,数学与物理脱节的情况很普遍,学生将数学知识应用于处理实际物理问题的能力并不强,因此在物理学习过程中,应加强数学解题能力.例如在处理一些运动的综合问题时,经常对系统列出动量守恒与机械能守恒的方程,且方程或方程组是以多元一次方程的形式出现,但是在某些特殊的运动条件下,方程的形式是多样的,一般出现较多的是微分方程,这时候应该怎么处理这些特殊问题呢?现举例如下.

运动条件、能量守恒、模型、多元一次方程、物理学习过程、数学、处理、机械能守恒、综合问题、知识应用、物理问题、微分方程、解题能力、动量守恒、方程组、学生、系统、教学

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TE3;O15

2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2016,34(3)

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