一种开展物理探究性教学活动的巧妙方法

摘要：

在初高中物理新课程标准的课程总目标中,都把“科学探究”作为新课程理念的一个重要载体.初中阶段要让学生“经历科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参加与科学技术有关的活动,有运用研究方法的意识”;高中阶段要让学生“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题”.

机标关键词：物理知识、探究性、教学活动、科学探究、探究方法、新课程标准、重要载体、运用、学习能力、学习科学、学生、探究能力、思维习惯、课程理念、科学技术、高中物理、高中阶段、初中阶段、自主、意识

所属期刊栏目：34

分类号：G63;TP2

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20