优化教学方法 提高高中物理教学的实效

摘要：

对于教学来说,广大教师都在摸索着各种方法,而且在课堂上尝试运用,总结着哪些方法对学生的学习来说是有益处的,使学生进步得更快,就在以后的教学中加以运用.教学方法用得是否得当,对学生的影响是很深远的,可以充分发挥学生的主观能动性,引导学生的思维,深化学生的思想.因此,教师讲课之前必须细细思量适合学生的教学方法,以求全部学生在课堂中都能有所收获.

机标关键词：优化教学方法、对学生的影响、主观能动性、运用、引导学生、课堂上、教师、学习、思想、思维、讲课

所属期刊栏目：34

分类号：G42;G84

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60