10.3969/j.issn.1008-4134(g).2016.02.034
基于思维导图的高中物理综合复习策略
高中物理综合复习的目的在于培养学生的自主学习能力,在复习的过程中实现物理知识体系的自主构建,在复习的过程中实现物理思维能力的有效提升.笔者在高中物理综合复习中尝试着用思维导图组织复习,收到了很好的教学效果,现本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于课堂教学实践.
思维导图、物理综合、复习、物理思维能力、课堂教学实践、自主构建、知识体系、有效提升、学习能力、培养学生、教学效果、组织
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TP3;TN9
2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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