由浅入深的高三物理复习策略微探

摘要：

高三时间紧任务重,我们如何组织高三物理复习呢?传统教学模式下,高三复习靠学生做题、老师讲题,这样做有没有效果?笔者认为,效果还是有的,高三复习必须有习题这一重要载体,但是知识梳理也不能缺少,应该将知识梳理、例题讲解、反思总结、变式训练有机的结合在一起,由浅入深地刺激学生的脑神经,促进知识的有效复认和创新生成.本文结合具体的教学实例就高三物理复习的策略谈几点笔者的看法,望能有助于课堂教学实践.

机标关键词：高三物理、复习策略、知识梳理、物理复习、课堂教学实践、重要载体、学生、教学实例、教学模式、变式训练、脑神经、组织、创新

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G43

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47