多种途径构建高中物理知识网络结构

摘要：

物理复习不是机械地、重复地浏览已学过的知识,而要在全面复习、重点探究的基础上,进行归纳总结,把分散、独立、分割的知识通过某条线索把知识编织成网,形成知识体系.根据高中物理内容的特点,我们可以依据不同的内容标准寻找几条线索来构建相应的知识网络.
1 依据物理概念间的联系构建知识结构

机标关键词：多种途径、构建、物理知识、知识网络、知识体系、知识结构、线索、物理内容、物理概念、物理复习、内容标准、浏览、基础、机械、分割、编织

所属期刊栏目：34

分类号：G4 ;R1

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48