期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(g).2016.01.030

自制横波演示仪

引用
波动是多个质点同时又不同步的运动,从整体上形成了波在空间的传播.在《机械波的形成与传播》一节内容中,"理解机械波的传播过程和特点"既是重点也是难点,而关键点在于如何理解"波是振动的传播及媒质本身不随波迁移".学生虽然已经具备了运动学和质点振动的基本知识,但是不习惯多过程动态抽象的问题,所以对机械波的传播过程这种较复杂的运动,学生进行抽象的思维和空间的想象时仍有较大困难,非常需要感性的表象来启发学生的思维.

自制、横波、传播过程、机械波、运动学、学生、质点振动、思维、空间、基本知识、迁移、媒质、感性、波动

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G63

2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2016,34(1)

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