《牛顿第一定律》教学中创新实验的探索与研究

摘要：

牛顿第一定律是牛顿定律的基石,它定性阐述了运动与力的关系,打破了几千年来人们对于两者关系的错误认识,在物理学发展史上具有划时代的意义.《牛顿第一定律》的教学在中学物理教学中同样具有举足轻重的地位,一是如前所述,由定律本身的重要性决定,二是本节内容是科学教育与人文教育融合的典范,完美的体现了物理学发展的历史性与逻辑性,因此,《牛顿第一定律》做为经典章节在各种场合被不断演绎,笔者有幸参加无锡市天一中学"聚焦新课堂"全国公开课活动,现将自己对于《牛顿第一定律》教学设计中的创新工作做简要的介绍.

机标关键词：牛顿第一定律、物理教学、物理学发展、教育与人文、中学、牛顿定律、美的体现、教育融合、教学设计、错误认识、与逻辑、新课堂、无锡市、历史性、公开课、发展史、运动、演绎、时代、科学

所属期刊栏目：33

分类号：O30;G63

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8