新课程理念下高中物理的有效教学

摘要：

有效性的正确定义关乎着教学的真正效果,特别是随着新课改的逐步深入,有效性的的教学被赋予了时代意义.有效性的教学更加重视学生的创新能力、想象力和实践能力、而且物理作为一门科学课程,有很重要的逻辑思维培养功能,对学生将来科学方面的发展或是在处理问题方面都很有帮助.

机标关键词：课程理念、高中物理、教学、重视学生、实践能力、培养功能、逻辑思维、科学课程、创新能力、新课改、想象力、时代、处理

所属期刊栏目：33

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96