构建和谐教学机制 营造物理高效课堂

摘要：

如何实现教师的“教”与学生的“学”有效高效呢?这是新课改以来研讨的一个重要的热门话题.
诚然,如果师生情感不融洽,学生必会表现出课堂上厌倦、不配合情绪,导致教与学通道阻塞,效率低下.要提高课堂效率,必须用和谐的师生关系,驾起教与学的情感桥梁,让学生始终处在民主平等、宽松愉悦、积极向上的学习氛围中,主动探究、自主发展.

机标关键词：构建和谐、教学机制、物理、学生、教与学、自主发展、主动探究、学习氛围、效率低下、师生情感、师生关系、情感桥梁、课堂效率、新课改、课堂上、道阻塞、情绪、民主、教师

所属期刊栏目：33

分类号：F27;R95

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3