高中物理课堂教学的二次生成

摘要：

对高中物理课堂教学进行二次生成,可以更加契合学生们的学习方法与需求,培养学生同社会现实相联系的能力,激发他们的探索兴趣,更好实现高中物理的教学目的.笔者在分析高中课堂教学二次生成难点的基础上,就高中物理课堂教学二次生成的策略与办法作了探讨.

机标关键词：物理课堂教学、高中物理、学习方法、培养学生、探索兴趣、教学目、能力、基础、策略

所属期刊栏目：33

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26