期刊专题

“探究导体电阻与其影响因素之间的关系”实验探析

引用
探究导体的电阻与它的长度、横截面积、材料三因素的定量关系,在高中物理教学中非常重要,也是学生学习的重点和难点,下面我们就一起探究对此实验的突破. 1 实验设计思路 1.1 实验器材设计 ①AB接线柱间是一根粗细均匀长约80 cm的金属丝(镍铬丝),触片C与导体相连且可以沿金属丝自由移动,刻度尺测导体的长度. ②将六根材料相同、横截面积不同的金属丝(康铜丝)以“Z”字形连接,接线柱12、23、34、45、56、67间金属丝的长度相等(60 cm).

导体电阻、影响因素、金属丝、横截面积、实验器材、接线柱、长度、学生学习、物理教学、设计思路、定量关系、材料、三因素、镍铬丝、刻度尺、自由、字形、移动、铜丝、连接

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TM9;TM2

2015-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2015,33(8)

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