春风化雨 润物无声——渐进培养高一学生用v-t图象学好运动学
人教版高一物理必修1的第一、二章主要讲运动学的概念及匀变速直线运动的规律.经验丰富的老教师们经常告诫学生:只要掌握了v-t图象就可以解决一切运动学问题.而事实上对于新升入高一的学生来说,要理解这里面的深刻含义不是一件容易的事.据广西师范大学的一位硕士生的报告,就“运动图象”这一问题对一所普通高中122名学生调查发现,只有41.5％的学生能够完整的写出5个教材中常见的物理图象;有11.0％的学生在平时的练习中经常应用图象;有12.7％的学生认为自己能判断何时用函数图象解决问题,而大部分学生没有用图象解决物理问题的意识,不能判断何时用函数图象分析解决问题.虽然不同的学校情况不同,这个调查结果有一定的片面性,但至少可以说明学生们对图象的掌握程度没有我们想象的那样好.
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2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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