基于新课改背景下的高中物理课堂学生综合能力的培养

摘要：

随着新课程改革的实施,高中物理教学的重点由增加学生知识转变为提高学生的实践技能,由重视学生的物理成绩转变为注重学生综合能力的提高.学生在学习过程中不仅要理解物理概念、物理规律,还要学会用物理知识解决生活中的实际问题.为了更好地实现物理教学目标,教师必须在教学过程中应该摒弃落后的教学方法,采用合理的教学方法,以便提高教学效率,培养学生的综合素质.

机标关键词：新课改、物理课堂、学生的综合素质、物理教学目标、教学方法、学生综合能力、新课程改革、转变、重视学生、学习过程、学生知识、物理知识、物理规律、物理概念、物理成绩、教学效率、教学过程、学会、实践、培养

所属期刊栏目：33

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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