期刊专题

物理实验教学策略拙议

引用
有效的物理教学离不开成功的实验教学,实验可以是我们物理教师有目的、有计划的借助于实验器材和设备,经过一定的人为控制促使物理现象呈现在学生的面前,提供感性材料激发学生的思维,起到诱思引导的作用.实验也可以是我们物理教师给学生提供一定的实验器材,学生自主设计并探究物理规律,让学生多维度多角度观测和感知物理规律,体验获知的过程,物理教学中,物理实验的教学十分重要.本文选择物理实验教学这一视角,就如何优化课堂教学策略谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.

33

2015-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

57-59

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

33

2015,33(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn