回归知识本源 克服“方法”的负面效应

摘要：

在中学物理教学实践中,我们早已认识到好的解题方法或技巧,对解决某些具体问题非常有用,往往能起到化繁为简、事半功倍的效果.比如说整体方法、等效方法、对称方法、类比方法、特殊值方法等等.但任何一种方法有其优越性的同时也必然有其一定的局限性.列宁就说过,真理只要向前一步,哪怕是一小步,就会成为谬误.因此我们在使用这些“方法”的时候更应注意这些“方法”成立的前提,“方法”运用的条件,“方法”适用的范围等等.总之,还是要回归知识的本源,克服“方法”的负面效应,才能真正发挥“方法”的优势,也才能正确的解决问题.下面的几个具体问题,就是因为盲目使用“方法”,导致了荒谬的结果.

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在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40