期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(g).2015.05.051

谈高中物理教学中怎样培养学生的思维能力

引用
随着我国社会经济和改革开放的不断发展,用人标准也从过去的知识型转变为现在的能力型.在能力型人才的评价标准,思维能力是关键要素之一.结合到当前的高中物理教学中,随着新课程标准的日益贯彻落实,促进学生自主学习能力的发展,形成优秀的思维习惯,可以应用物理知识解决实践问题的能力,成为当前高中物理新课程标准的培养目标.本文结合自身的教学实践,探讨如何在高中物理课堂提升学生思维能力的措施.

33

2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

69-70

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

33

2015,33(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn