高中物理课堂提问技巧探究

摘要：

课堂教学是教师和学生之间互动的过程,在这个过程中,教师需要借助教具、语言、动作等来向学生传递信息,引导学生对物理知识进行探究.在高中物理课堂教学实践中,问题是教师用于启发引导学生探究和思考的重要方法,但从当前高中物理课堂教学实践来看,因教师在物理教学中对提问的作用认识不到位,导致课堂中的问题繁多,没有较好地突出教学目标,从而影响课堂教学效率.因此,在高中物理教学中正确分析提问的作用,立足教学实践而分析课堂提问中存在的问题,从问题出发思考对策,这样才能让问题成为师生互动的桥梁,促进高中物理教学效率的提升.

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在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25